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        為什么讓孩子參加“小螞蟻俱樂部”木藝活動?答案在這里!

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        為什么讓孩子參加“小螞蟻俱樂部”木藝活動?答案在這里!

        發布日期:2020-01-03 作者: 點擊:

        木工制作需要嚴謹的數學思維,空間思維。通過測量、繪制、切割、組合、打磨、修飾等一系列縝密的思索及步驟,能鍛煉孩子的分析能力及獨立思考能力,并學會三思而后行。

        參加木藝活動培養孩子的哪些能力呢?

        1.制作的樂趣、動手能力:再有趣的玩具不如自己制作的玩具,即便只是把一塊木頭鋸成兩半,他們也樂此不疲。在制作的過程中,工具的使用過程中,大肌肉小肌肉協調發展 ,擰緊一顆螺絲釘就需要手部、腕部、肘部、肩部以及腰部同時發力呢!

        2.邏輯思維能力:設計、畫圖、制作、組裝,先做什么,后做什么?在過程中學會時間分配,提高效率。

        3.分析和解決問題的能力:孩子們們確定一個設計方案時,他們要考慮作品的樣子和材料的選擇,這個過程讓他們解決問題的能力得到了鍛煉。

        4. 直面困難、戰勝挫折的能力:沒有一次就可以成功的創新,反復推翻重置,打磨的是孩子們的心性。做成已經不容易,做好就更難了,對孩子來說絕對是個考驗。

        5.與人溝通、團隊協作能力:尺有所短,寸有所長。相互溝通、相互幫助,為了同一個制作目標傾力合作,便提高了他們的社交與合作能力。

        6.創新及實踐能力:促進孩子的洞察力,學會思考比獲得知識更重要。 不要眼高手低,有什么想法做出來看看啊,做不出來不算的。

        7.學以致用的能力:木工中充斥著各種幾何及數學知識,在課堂上我學會了,在活動中我應用了,我便再也不會忘記了。

        8.愛上學習、主動學習的能力:學習木工時,學生們學會了專注、耐心、數學、三維空間等知識融會貫通。也會體驗到學習、創造的樂趣。

        9.增強自信、感受幸福的能力:通過努力,制作完成,證明我行、我可以,這種發自內心的自我肯定所帶來的幸福感,遠遠大于完成一項書本作業。


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        本文網址:http://www.colaizzibrothers.com/news/395.html

        關鍵詞:小螞蟻俱樂部,小螞蟻木工制作,木藝作品

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