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        • 藝術教育是素質教育的最好手段

          藝術教育是素質教育的最好手段

          2021-07-05 新時代青少年兒童的健康成長,已經告別過去只讀書、讀死書的年代,為了符合現代社會的需要,素質教育已成為全社會共同認知的熱點,家長與老師深感素質教育對孩子成長的重要性,而藝術教育是素質教育的最好手段!畢加...
        • 一起看下國外小朋友的木藝課堂!

          一起看下國外小朋友的木藝課堂!

          2021-06-28 國外木作培訓活動呈現一片有序和欣欣向榮的景象。幼兒園、小學、中學基本都配備了木作教室供孩子們使用;一些公司也為員工配備了木工房,提供了另一種休閑方式。木作愛好者們更是提供了海量音頻、視頻、文字、圖紙、...
        • 淺談行知的課程理論和兒童觀對于現今的影響

          淺談行知的課程理論和兒童觀對于現今的影響

          2021-06-21 小螞蟻行知兒童創客俱樂部淺談陶行知的課程理論和兒童觀對于現今的影響陶行知說:“如果我們能做到,那么最高的境界就是創造?!薄敖處煹某晒υ谟趧撛炝酥档镁窗莸娜??!薄敖逃凶钪匾氖虑槭琴x予學生改變環境的能...
        • 我們應該如何引導不同年齡的孩子特性呢?

          我們應該如何引導不同年齡的孩子特性呢?

          2021-05-17 青春期到來以前的未成年人被稱為兒童或少年,他們在思想、性格、智力、體魄等方面的可塑兒童教育性很強。兒童教育是整個教育事業的重要基礎。一、重視幼兒自我價值感的培養自尊、自信是良好心理素質的基礎標志,培高...
        • 趣味兒童手工制作:噴火龍

          趣味兒童手工制作:噴火龍

          2021-04-28 說到孩子們的手工制作,我們要做的就是,進行手工,充分利用生活中的廢物,進行二次利用,下面,就讓我們一起看看,小編分享給大家的,關于噴火龍的趣味手工制作吧。一、制作對象  噴火龍二、制作材料  卷紙芯、...
        • 趣味手工制作-雞蛋托手工花

          趣味手工制作-雞蛋托手工花

          2021-04-05 我們都見過雞蛋托,尤其是在賣雞蛋的地方,會看到很多,那么,利用雞蛋托,我們都能做些什么呢?下面,就讓我們一起開始趣味的手工制作,做一朵花送給自己的媽媽吧。一、制作目標  雞蛋托手工花二、制作材料  吸...
        • 專注兒童木藝教育,助力“幼教新時代”

          專注兒童木藝教育,助力“幼教新時代”

          2021-03-05 小螞蟻兒童俱樂部課堂向更多人展示我們的創客木藝教育理念,傳播我們的情懷,讓傳統文化和先進教育模式相結合的木工坊可以為更多園所服務,使更多孩子在“做中玩,玩中學”,從中受益。小螞蟻教育木藝課堂在與大家的...
        • 一根木料為兒童帶來的驚奇世界

          一根木料為兒童帶來的驚奇世界

          2021-02-02 昨天是“小螞蟻知行教育兒童俱樂部”親子活動的新一期,5個小朋友中,最大的9歲,最小的只要6歲。一走進俱樂部的“車間”,他們就瞪大了眼睛,臉上難掩興奮的表情。刨子、鋸子、切割機、磨砂機,他們以前從未見過...
        • 兒童木作課程互動環節培養了孩子哪些能力

          兒童木作課程互動環節培養了孩子哪些能力

          2021-01-27 課程內容:讓孩子們介紹自己的刨花畫作品教學意義:發展語言能力,鼓勵孩子勇敢的表達,學會分享、學會與別人交流自己的看法。社交能力“玩?!笔呛⒆又g好的相處方式,在課程設置的游戲環節和互動環節中,在互相交...
        • 小螞蟻加盟木易課程游戲環節的教學意義

          小螞蟻加盟木易課程游戲環節的教學意義

          2021-01-15 教學意義:促進孩子手眼腦的協調。在動手的過程中會遇到各種問題,而解決問題的過程又活躍了孩子的思維。動手能力看一百遍,不如做一遍。真實的體驗是孩子認識事物的好方法。幼兒期也是軀體動作和雙手動作發展的時期...
        • 兒童木藝著重培養孩子的觀察力和想象力 觀察力

          兒童木藝著重培養孩子的觀察力和想象力 觀...

          2020-12-31 大班年齡階段的孩子對自己的認知和能力有了一定的信心,因此正是鼓勵自主探索和創新的好時機。循序漸進、針對性的幫助孩子發展能力。著重培養孩子的觀察力和想象力觀察力對現在的孩子來說,刨子已不是生活中的尋常之...
        • 第五天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣的孩紙

          第五天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣...

          2020-12-25 在小螞蟻教育老師的引導下列出生活中具備收納功能的木制品,認識一些特殊結構的收納物體。由于是結業設計,老師鼓勵孩子大膽發揮自己的創意,孩子先提出自己的設計,然后與小螞蟻兒童俱樂部老師、小伙伴進行討論,最...
        • 第四天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣的孩紙

          第四天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣...

          2020-12-18 第四天講述凳子的文化,揭秘一條腿的馬釘凳,孩子們不僅聽的津津有味,還不斷發表自己的意見,提出疑問,思維非?;钴S。之前學習了如何在方形的木塊上定出中心點,那么換成圓形又該怎么做呢?雖然最后還是只能向老師...
        • 第三天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣的孩紙

          第三天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣...

          2020-12-11 第三天小螞蟻兒童俱樂部認識除了車床之外的其他常用的電動工具,老師將一些抽象化的概念進行形象的比喻或生活化的聯系,以便幫助孩子理解和記憶。下午的實踐課,孩子挑選好各自喜歡的花瓶造型,小螞蟻加盟木工課程按...
        • 第二天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣的孩紙

          第二天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣...

          2020-12-04 第二天在木工課堂上,任何作品的制作都是從測量和畫線開始的,讓孩子認識各種常用的測量工具,同時練習一些簡單的長、寬、深度,內徑外徑的測量方法。如何在方形木塊上定出中心點?如果被測物長,尺子短怎么辦?怎樣...
        • 第一天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣的孩紙

          第一天|兒童木工教育系列:原來你們是這樣...

          2020-11-27 從手動工具到電動工具,從知識點到知識面,從小型作品到大型作品。在小螞蟻兒童俱樂部班上,每天都在上演十萬個為什么,而孩子們的表現也遠遠超出了老師們的預期。通過循序漸進的學習和實踐,全電動木工課程讓他們雙...
        • 真——我們的教育應該展現真實的生活

          真——我們的教育應該展現真實的生活

          2020-11-20 小螞蟻教育希望孩子們接觸到的是真實的生活,真實的生活就是不刻意為之,我們是因為需要玩具而做玩具,而不是為了教做玩具而做玩具(我們不把做玩具當成任務來完成)”在教小孩子做木工時,從不設定要做的內容,也不...
        • 老師給不了你孩子讀書的興趣和意志

          老師給不了你孩子讀書的興趣和意志

          2020-11-13 老師給不了你孩子讀書的興趣很多家長埋怨自己的孩子不愛學習,不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下,自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養的,兩三歲的孩子就該開始讀書了,而不是等到了學校之后,讓老師培養你...
        • 家長永遠是孩子的老師和榜樣

          家長永遠是孩子的老師和榜樣

          2020-11-06 家長永遠是孩子的第一任老師,也是孩子永遠的榜樣,請做個稱職的父母!很多家長把自己孩子的一切交給老師,是家長不負責任的表現。因為老師再好再負責任,他也不可能做到以下幾個方面。1.老師不能保證你孩子良好的...
        • 加盟小螞蟻兒童俱樂部品牌的優勢

          加盟小螞蟻兒童俱樂部品牌的優勢

          2020-10-30 小螞蟻兒童工程師俱樂部相信孩子們的世界是豐富多彩的,我們通過每一位孩子的特點發現孩子的個性,把孩子的潛力變成能力,個性化教學,順應孩子的天性,不去束縛孩子的思維和想法。讓小螞蟻成為家庭和廣闊的現實世界...
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