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        • [行業資訊] 美術教育絕不是單純的技術教育

          "綜合·探索"學習領域以綜合為形式,探究為方法,強調在保持美術課程學科特質的同時,注重本學科各學習領域之間的橫向聯系,強化從跨學科的角度、現實社會各類資源的綜合利用等方面,培養學生在學習視覺藝術過程中多角度思考問題,形成
          發布時間:2021-09-06   點擊次數:40

        • [公司動態] 淺談陶行知的課程理論和兒童觀對于現今的影響

          陶行知說:“如果我們能做到,那么最高的境界就是創造?!薄敖處煹某晒υ谟趧撛炝酥档镁窗莸娜??!薄敖逃凶钪匾氖虑槭琴x予學生改變環境的能力?!彼€說:“回顧過去,把握現在,創造未來……一切都被創造了?!蔽覀兦宄?
          發布時間:2021-08-23   點擊次數:33

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          陶行知教育思想的精髓可以概括為一個理論,三大原理,四種精神,五大主張,六大解放1.一個理論即生活教育理論,這是陶行知教育思想的名稱。2.三大原理是:生活即教育,社會即學校,教學做合一。生活即教育,是生活教育理論的本體論,也叫起源論,陶行知認
          發布時間:2021-08-17   點擊次數:26

        • [公司動態] 小螞蟻行知兒童俱樂部教育理念

          小螞蟻兒童俱樂部理念源于美國的4-H教育。美國的4-H:Hand(手)、Head(腦)、Health(身)、Heart(心)教育由來已久,對青少年健康成長有極為重大的意義。它強調"手、腦、身、心”的全面發展,從大自然和
          發布時間:2021-07-19   點擊次數:28

        • [行業資訊] 想要孩子少玩手機,家長就要自己做好榜樣

          如今手機、電腦這些電子產品,已經像釘子一樣扎進了人們的日常生活,融入了成年人和孩子們的生活,如果我們把這些工具性的東西當作洪水猛獸,一味禁止孩子接觸,其實對孩子并沒有什么好處。當然,現在很多家長為了聯系方便,在孩子持有手機等事情上已經相當開
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